綜合反應(yīng)時(shí)測(cè)試儀 1代 五項(xiàng) 型號(hào)WY190/ZXHD-V1 庫(kù)號(hào)D391707

庫(kù)號(hào)：D391707

一、儀器說(shuō)明：
本儀器要求對(duì)單一或多種色光進(jìn)行不同的按鍵反應(yīng)，體現(xiàn)出各項(xiàng)反應(yīng)能力。從提前或延時(shí)反應(yīng)中也能夠體現(xiàn)出其人格特征，運(yùn)動(dòng)反應(yīng)時(shí)還能夠體現(xiàn)出注意轉(zhuǎn)移的速度和正確性及空間位置轉(zhuǎn)移操作的速度。通過(guò)本儀器的測(cè)試和訓(xùn)練，能讓學(xué)生對(duì)自己的各項(xiàng)反應(yīng)能力、注意轉(zhuǎn)移能力及性格等作出自我評(píng)價(jià)；對(duì)訓(xùn)練青少年的反應(yīng)速度有明顯效果，尤其對(duì)注意轉(zhuǎn)移能力的提高大有裨益，對(duì)改善學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練有積極意義。
二、主要指標(biāo)：
（1）、可以進(jìn)行簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)，辨別反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)反應(yīng)時(shí)、四項(xiàng)反應(yīng)能力測(cè)試。
(2)、光 LED 紅綠黃藍(lán)四色；
(3)、應(yīng)答鍵 11個(gè)。
(4)、內(nèi)嵌彩色觸摸屏，可觸摸屏操作，配有內(nèi)置揚(yáng)聲器。
（5）、防止噪音語(yǔ)音指導(dǎo)語(yǔ)聲音大、小可觸控調(diào)試＋－。
（6)、可實(shí)現(xiàn)智能語(yǔ)音引導(dǎo)，兼具語(yǔ)言和文字提示，無(wú)需主試，個(gè)體可獨(dú)立操作。
（7）、使用5V電壓供電。
（8）、鋁合金箱一體包裝。

一、儀器說(shuō)明：
本儀器要求對(duì)單一或多種色光進(jìn)行不同的按鍵反應(yīng)，體現(xiàn)出各項(xiàng)反應(yīng)能力。從提前或延時(shí)反應(yīng)中也能夠體現(xiàn)出其人格特征，運(yùn)動(dòng)反應(yīng)時(shí)還能夠體現(xiàn)出注意轉(zhuǎn)移的速度和正確性及空間位置轉(zhuǎn)移操作的速度。通過(guò)本儀器的測(cè)試和訓(xùn)練，能讓學(xué)生對(duì)自己的各項(xiàng)反應(yīng)能力、注意轉(zhuǎn)移能力及性格等作出自我評(píng)價(jià)；對(duì)訓(xùn)練青少年的反應(yīng)速度有明顯效果，尤其對(duì)注意轉(zhuǎn)移能力的提高大有裨益，對(duì)改善學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練有積極意義。
二、主要指標(biāo)：
（1）、可以進(jìn)行簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)，辨別反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)反應(yīng)時(shí)、四項(xiàng)反應(yīng)能力測(cè)試。
(2)、光 LED 紅綠黃藍(lán)四色；
(3)、應(yīng)答鍵 11個(gè)。
(4)、內(nèi)嵌彩色觸摸屏，可觸摸屏操作，配有內(nèi)置揚(yáng)聲器。
（5）、防止噪音語(yǔ)音指導(dǎo)語(yǔ)聲音大、小可觸控調(diào)試＋－。
（6)、可實(shí)現(xiàn)智能語(yǔ)音引導(dǎo)，兼具語(yǔ)言和文字提示，無(wú)需主試，個(gè)體可獨(dú)立操作。
（7）、使用5V電壓供電。
（8）、鋁合金箱一體包裝。

一、儀器說(shuō)明：
本儀器要求對(duì)單一或多種色光進(jìn)行不同的按鍵反應(yīng)，體現(xiàn)出各項(xiàng)反應(yīng)能力。從提前或延時(shí)反應(yīng)中也能夠體現(xiàn)出其人格特征，運(yùn)動(dòng)反應(yīng)時(shí)還能夠體現(xiàn)出注意轉(zhuǎn)移的速度和正確性及空間位置轉(zhuǎn)移操作的速度。通過(guò)本儀器的測(cè)試和訓(xùn)練，能讓學(xué)生對(duì)自己的各項(xiàng)反應(yīng)能力、注意轉(zhuǎn)移能力及性格等作出自我評(píng)價(jià)；對(duì)訓(xùn)練青少年的反應(yīng)速度有明顯效果，尤其對(duì)注意轉(zhuǎn)移能力的提高大有裨益，對(duì)改善學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練有積極意義。
二、主要指標(biāo)：
（1）、可以進(jìn)行簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)，辨別反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)反應(yīng)時(shí)、四項(xiàng)反應(yīng)能力測(cè)試。
(2)、光 LED 紅綠黃藍(lán)四色；
(3)、應(yīng)答鍵 11個(gè)。
(4)、內(nèi)嵌彩色觸摸屏，可觸摸屏操作，配有內(nèi)置揚(yáng)聲器。
（5）、防止噪音語(yǔ)音指導(dǎo)語(yǔ)聲音大、小可觸控調(diào)試＋－。
（6)、可實(shí)現(xiàn)智能語(yǔ)音引導(dǎo)，兼具語(yǔ)言和文字提示，無(wú)需主試，個(gè)體可獨(dú)立操作。
（7）、使用5V電壓供電。
（8）、鋁合金箱一體包裝。

一、儀器說(shuō)明：
本儀器要求對(duì)單一或多種色光進(jìn)行不同的按鍵反應(yīng)，體現(xiàn)出各項(xiàng)反應(yīng)能力。從提前或延時(shí)反應(yīng)中也能夠體現(xiàn)出其人格特征，運(yùn)動(dòng)反應(yīng)時(shí)還能夠體現(xiàn)出注意轉(zhuǎn)移的速度和正確性及空間位置轉(zhuǎn)移操作的速度。通過(guò)本儀器的測(cè)試和訓(xùn)練，能讓學(xué)生對(duì)自己的各項(xiàng)反應(yīng)能力、注意轉(zhuǎn)移能力及性格等作出自我評(píng)價(jià)；對(duì)訓(xùn)練青少年的反應(yīng)速度有明顯效果，尤其對(duì)注意轉(zhuǎn)移能力的提高大有裨益，對(duì)改善學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練有積極意義。
二、主要指標(biāo)：
（1）、可以進(jìn)行簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)，辨別反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)反應(yīng)時(shí)、四項(xiàng)反應(yīng)能力測(cè)試。
(2)、光 LED 紅綠黃藍(lán)四色；
(3)、應(yīng)答鍵 11個(gè)。
(4)、內(nèi)嵌彩色觸摸屏，可觸摸屏操作，配有內(nèi)置揚(yáng)聲器。
（5）、防止噪音語(yǔ)音指導(dǎo)語(yǔ)聲音大、小可觸控調(diào)試＋－。
（6)、可實(shí)現(xiàn)智能語(yǔ)音引導(dǎo)，兼具語(yǔ)言和文字提示，無(wú)需主試，個(gè)體可獨(dú)立操作。
（7）、使用5V電壓供電。
（8）、鋁合金箱一體包裝。