張靖：用數(shù)據(jù)構(gòu)筑生命“安全閥”

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2019年，在*自然科學(xué)基金委員會(huì)第224期雙清論壇“重大疾病疫苗研究的關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題”上，有*指出：疫苗研制應(yīng)以社會(huì)需求為*導(dǎo)向，要突破疫苗研究的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，形成疫苗創(chuàng)新研制新的科學(xué)假說(shuō)，開發(fā)*的技術(shù)，讓疫苗研究的成果“既要上書架又要上貨架”。

北京航空航天大學(xué)醫(yī)工交叉創(chuàng)新研究生物醫(yī)學(xué)工程高精尖創(chuàng)新中心教授張靖一直行走在生物信息學(xué)與重大疾病和疫苗前沿，為正在發(fā)生基于免疫學(xué)前沿理論和技術(shù)的第三次疫苗革命添磚加瓦

勇攀峰，且歌且行

作為一名80后，張靖取得了很多榮耀。“盧嘉錫青年人才獎(jiǎng)”“*青年科學(xué)家人才計(jì)劃”，各種頭銜不勝枚舉。回顧過(guò)往，張靖的人生并非如有神助，而是靠著一路不停歇的學(xué)，才*攀上科研高峰。

1980年，張靖出生于重慶的一個(gè)工薪家庭，像很多小伙伴一樣，直到讀大學(xué)才真正離開家鄉(xiāng)。從本科到碩士，張靖在哈爾濱理工大學(xué)度過(guò)了近7年，主攻自動(dòng)控制與計(jì)算機(jī)，并在*技能、英文水平各個(gè)方面取得了跨越式的進(jìn)步，而能夠流利地同國(guó)外同行交流的英文水平，也為他以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

后來(lái)，張靖來(lái)到北京，在科學(xué)自動(dòng)化研究所攻讀生物信息學(xué)博士學(xué)位，真正進(jìn)入醫(yī)工交叉領(lǐng)域，開始將工學(xué)和醫(yī)學(xué)相結(jié)合研究腫瘤等重大疾病作為一生的事業(yè)。博士畢業(yè)之后，他加入了科學(xué)北京基因組研究所，歷任助理研究和副研究員，與生物學(xué)家們一起努力，在胚胎早期發(fā)育方面取得了比較重要的發(fā)現(xiàn)。

為了進(jìn)一步提升自己的科研能力，在腦腫瘤研究方面有所突破，張靖把目光投向了國(guó)外的*實(shí)驗(yàn)室。在一番悉心準(zhǔn)備后，他順利進(jìn)入美國(guó)哥倫比亞大學(xué)，并在享譽(yù)世界的腦腫瘤*安東尼奧·亞瓦羅內(nèi)博士手下工作。春去秋來(lái)，在紐約的4年時(shí)光眨眼間就過(guò)去了，就在很多人都以為他會(huì)留在美國(guó)找教職的時(shí)候，張靖選擇回到北京，加入北京航空航天大學(xué)。

“對(duì)于生物信息學(xué)這個(gè)*而言，國(guó)外的機(jī)會(huì)的確很多，但我更想用自己的學(xué)識(shí)，在國(guó)內(nèi)帶領(lǐng)*領(lǐng)域向前走一小步。如果有更多人參與進(jìn)來(lái)，那么未來(lái)，我們*的科研成果就能向前走一大步。”不惑之年，帶著美好的希冀，張靖回國(guó)，開始一路前行一路傳承的科研生活。

看未來(lái)，攻堅(jiān)克難

新冠肺炎疫情侵襲之前，張靖的工作主要是聚焦于腫瘤機(jī)制和腫瘤疫苗的研發(fā)。但隨著新冠肺炎病毒的傳染和攻擊，新冠疫苗的研發(fā)成了全世界科研人員的當(dāng)務(wù)之急，多肽疫苗就是張靖的工作重點(diǎn)。

什么是多肽疫苗？這是很多人都疑惑的問(wèn)題。張靖解釋說(shuō)：“像mRNA疫苗一樣，多肽疫苗也是第三代疫苗，是來(lái)自病毒上的一小段氨基酸序列，只是更短。”

但現(xiàn)在已經(jīng)有安全的滅活疫苗可以使用了，為什么還要研究多肽疫苗呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，張靖耐心地解釋道：“多肽疫苗的致命弱點(diǎn)是免疫原性弱，這也是在當(dāng)前技術(shù)條件下多肽疫苗不是*的原因。

但多肽疫苗的研究有著重要意義：一來(lái)多肽疫苗的生產(chǎn)、保存、運(yùn)輸都非常容易，可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)疫苗的不足；二來(lái)多肽疫苗安全性高、應(yīng)用范圍廣。如果開發(fā)出強(qiáng)免疫原性的多肽疫苗，無(wú)疑將是巨大貢獻(xiàn)。”在全世界都在追趕的賽道上，張靖鉚足了勁兒奔跑，希望可以利用一些手段，增強(qiáng)免疫原性，推進(jìn)以多肽疫苗為基礎(chǔ)的藥物，能夠在重大疾病和疫苗領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)，真真切切地讓多肽疫苗從書架走向貨架。

路很長(zhǎng)，但人才濟(jì)濟(jì)。“未來(lái)我也會(huì)將自己掌握的技能教給學(xué)生，讓他們開花結(jié)果，繁榮起來(lái)。”張靖滿懷期待地說(shuō)。

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